Lazım Olanlar mı, Elzem Olanlar mı? 17 Temmuz 2025, 08:47
Özel Okullarda Öncelik Hataları Üzerine Bir Değerlendirme... Günümüz özel okullarında eğitim-öğretim süreçlerinin daha etkili ve sürdürülebilir olması için yapılan yatırımlar ve tercihler, çoğu zaman “lazım olanlar” ile “elzem olanlar” arasındaki dengeyi şaşırmaktadır. Bu kavramlar arasında fark gözetilmeden yapılan önceliklendirme hataları, eğitim kalitesinde yüzeysel iyileşmeler sağlarken, derinlemesine gelişmeyi sekteye uğratmaktadır. Bu makalede, özel okullarda lazım olanlar ve elzem olanlar nelerdir, hangileri yer değiştirmiştir, bu hataların sonuçları nelerdir ve özel okul yöneticileri bu tuzaktan nasıl kaçınabilirler, tüm bunlara dair kapsamlı bir değerlendirme yapılacaktır.
Yaz tatilininde yeni döneme hazırlık sürecindeyken, gelecek yıla ait planlama çalışmaları yapılırken yapılan önerilerin sizlere de katkıda bulunulmasını dilerim.
⸻
A. Öncelikle Kavramları Doğru Ayırt Etmek:
Lazım Olan - Elzem Olan Ne Demek
•Lazım olanlar: Olursa iyi olur; destekleyici, tamamlayıcı unsurlardır. Eğitim ortamını daha çekici, daha konforlu, daha modern hale getirirler.
•Akıllı tahtalar
•Modern bina tasarımı
•3D yazıcılar
•Kapsamlı sosyal medya çalışmaları
•Kafeterya çeşitliliği
•Kurumsal kıyafetler vb.
•Elzem olanlar: Olmazsa olmazlardır; eğitimin özüne hizmet eden, okulun varlık amacını yerine getirmesini sağlayan temel unsurlardır.
•Nitelikli ve sürekliliği olan öğretmen kadrosu
•Etkili ölçme-değerlendirme sistemleri
•Öğrenci takibi ve rehberlik hizmetleri
•Akademik çalışma ilkeleri
•Sağlam bir okul kültürü
•Öğrenme iklimi ve öğrenci motivasyonu
⸻
B. Yer Değiştiren Öncelikler: Yapılan Muhtemel Hatalı Tercihler:
1: Görsellik İçin Donanım, Eğitim Kalitesinin Önüne Geçmekte
Modern mimari, dijital tahtalar, VR gözlükler gibi araçlar gereklidir ama öğretmeni ve öğrenme sürecini ikame edemezler. Bu araçlar, ancak pedagojik hedeflere hizmet ettikleri sürece kıymetlidir.
2: Pazarlama ve İmaj, Eğitim Felsefesinin Önüne Geçmekte
Bazı özel okullar, sosyal medyada görünür olmaya, veliyi etkileyecek vitrinlere yatırım yaparken; eğitim kadrosunun gelişimi, öğrenci başarısının izlenmesi ve bireysel rehberlik gibi elzem alanlar ihmal edilmektedir.
3: Fiziksel Konfor, Psikolojik Güvenliğin Yerini Almakta
Kampüs güzelliği, yemek çeşitliliği gibi unsurlar, öğrencinin psikolojik olarak güvende hissetmesi hiç bir zaman aidiyet duygusunun ve öğretmenle sağlıklı iletişimin önüne geçmemelidir.
⸻
C. Yapılan Bu Hataların Bedeli Nedir?
•Öğrenci başarısının istikrarsızlaşması
•Öğretmen sirkülasyonunun artması
•Kurum içi aidiyetin zayıflaması
•Veli memnuniyetinde yüzeysel artış fakat uzun vadede düşüş
•Okulun marka değerinin içinin boşalması
⸻
D. Özel Okul Yöneticilerine Öneriler:
Öncelikleri Doğru Belirleyin
a. Eğitim Felsefenizi Netleştirin
Önce “Nasıl bir öğrenci yetiştirmek istiyoruz?” sorusunun cevabını verin. Cevap netleşmeden yapılan her yatırım, rotası belli olmayan bir gemiye yakıt eklemektir.
b. Öğretmen Kadrosuna Yatırım Yapın
En büyük yatırım, öğretmene yapılan yatırımdır. Hizmet içi eğitimler, kariyer planlaması, duygusal destek, saygı ve süreklilik bu alanda elzemdir.
c. Ölçme-Değerlendirme Mekanizmalarını Güçlendirin
Başarıyı sadece sınav sonuçlarıyla değil; öğrencinin gelişim haritasıyla, öğrenme motivasyonuyla, sosyal-duygusal becerileriyle değerlendirin.
d. Vitrin Yerine Derinlik İnşa Edin
Sosyal medyada parlayan bir okul olmak cazip olabilir; ancak okula adım attığında öğrenci ve veli, orada bir ruh, bir yön, bir kalite hissetmiyorsa o parıltı kısa ömürlüdür.
e. Okul Kültürünü Sahiplenin ve Yaşatın
Okulun değerleri; afişte değil, teneffüste, sınıfta, öğretmenler odasında yaşanır. Samimiyet, adalet, saygı ve güven üzerine kurulu bir kültür her şeyin temelidir.
⸻
Sonuç: Göz Boyayan Değil, Gönül Doyuran Okullar İnşa Etmek
Özel okullar olarak rekabetin büyüdüğü bu dönemde, görünürlük uğruna eğitimin özünden uzaklaşmak, kısa vadeli başarılar getirebilir ancak uzun vadeli itibarı ve kurumsal derinliği zedeler. Lazım olanlar önemlidir; ama elzem olanlar olmadan bir okulun eğitim kurumu olarak varlığını sürdürmesi mümkün değildir. Bu sebeple yöneticiler olarak asli vazifemiz, stratejik planlarımızı eğitim felsefesine ve gerçek ihtiyaçlara dayandırmaktır. Göz kamaştırmak değil, gönül doyurmak hedefimiz olmalıdır
Selam ve Dua ile…
KADİR ÜNAL - EĞİTİM YÖNETİCİSİ
DIĞER HABERLER
-
Doğru Okula Nasıl Karar Verilmeli?
17 Temmuz 2025, 09:04 -
Lazım Olanlar mı, Elzem Olanlar mı?
17 Temmuz 2025, 08:47 -
Patron Liyakat İstiyor
17 Temmuz 2025, 08:32 -
Matematik Öğrenmede Kitap Okumanın Önemi
16 Temmuz 2025, 16:48 -
Okuma azmiyle önce mühendis, sonra avukat oldu, bu yıl da tıp fakültesini bitirdi
16 Temmuz 2025, 10:31 -
Kaybetmeden Değerini Bilmez İnsan
16 Temmuz 2025, 07:55 -
Halep’e Dönüş: Bir Hatıranın İzinde
15 Temmuz 2025, 20:25 -
Lgs Şampiyonu Hediye Çekini Yetim Vakfına Bağışladı
15 Temmuz 2025, 18:20 -
Özgürlük Filosu’ndan kuşatmayı kırmak için yeni girişim: ‘Hanzala’ Gazze yolunda
14 Temmuz 2025, 15:37 -
15 Temmuz Öncesi ve Sonrası
14 Temmuz 2025, 11:05
