31 Ekim 2025, 08:08

Bir sınıfa girdiğinizi ve göz ucuyla öğrencilere baktığınızı hayal edin. Bir tarafta bakışlarını size sabitlemiş, anlatacaklarınızı bekleyen ve merak eden öğrenciler; diğer tarafta heyecanla kıpırdanan, zihninde size anlatabileceklerini kurgulayan öğrenciler…

30 Ekim 2025, 08:06

“Dostum, eğitimde sorunların çözülmesini kimse istemiyor. Herkes günü kurtarma peşinde; herkes ‘mış gibi’ yaparak günü geçirmenin yollarını arıyor.”

29 Ekim 2025, 10:03

Bir zamanlar bir tavla vardı. Kiminin evinde ceviz ağacından, Kiminin kahvede çay lekeli. Ama her yerde aynı oyun. Aynı zar. Aynı ses: Tık tık tık. Pullar yürür, zar döner. Hayat başlar, hayat biter. Ve hep biri atar. Zarı. Sözü. Kararı. Ama hiç kimse, “Neden attın?” diye sormaz. Çünkü burada, zarı atan düşünmez. Düşünmek hep zarın geldiği tarafa düşer.

28 Ekim 2025, 08:04

Her yıl olduğu gibi bu yıl da kış aylarıyla birlikte özel okullar için kritik bir dönem başlıyor: Erken kayıt süreci. Bu süreç; sadece öğrenci kazanma değil, aynı zamanda itibar tazeleme, veli ile gönül bağı kurma ve kurumsal duruşu gösterme zamanıdır.

27 Ekim 2025, 08:47

Bir zamanlar, İstanbul’un taş sokaklarında yankılanan bir ezgi… Bir musikişinasın el yazısıyla kayda geçen birkaç satır nota… Ve o notalarla birlikte, beş asrı aşan bir sessizliğin içinden bugüne uzanan bir ses: Mahur Kâr. Türk musikisinin bilinen en eski bestelerinden biri olarak kabul edilen bu eser, sadece bir melodinin değil; bir medeniyetin, bir duygunun, bir estetik anlayışının izlerini taşır.

26 Ekim 2025, 07:54

Bir toplumun en değerli varlığı, sahip olduğu nitelikli insan kaynağı ve kolektif yani ortak vicdandır. Ancak çağımızın en büyük trajedilerinden biri, pırlanta değerindeki yetenekleri ve "iyi" insanları âtıl bırakma, çürümeye bırakma, köreltme eğilimidir. Tıpkı bir süper yıldıza, "sen ileri gitme, köşede oyalan" demek gibi. Ya da sahanın en aktif, en üretken elemanına "masa başında evrakla pasif kal" talimatını vermek...

25 Ekim 2025, 07:47

Eğitim, bir toplumun kültürel, ahlaki ve ideolojik kodlarını yeniden üreten temel bir kurumdur. Bu nedenle eğitim sistemleri, ait oldukları toplumun değerleriyle uyumlu olmak zorundadır. Türkiye’de uzun yıllardır eğitim sistemi ile toplum arasında derin bir ideolojik çatışma yaşanmaktadır. Bu çatışma, bireylerin kişilik gelişimini olumsuz yönde etkilemekte, devlet-millet bütünlüğünü zedelemekte ve toplumsal aidiyet duygusunu zayıflatmaktadır.

23 Ekim 2025, 11:40

Cinsiyet partisi, diş partisi, baby shower derken konu bu kez okul çeyizine geldi. Bu yıl sosyal medyada “okul çeyizi” diye bir akım yayıldı.

22 Ekim 2025, 07:51

Modern insanın en büyük yanılgısı, sorumluluktan kaçışı meziyet sanmasıdır. "Ben kendimden sorumluyum," diyen postmodern birey, aslında hiçbir şeyin sorumluluğunu almamayı seçmiştir. Evet, belki maaş bordrosunda ismi yazılıdır, belki kartvizitinde unvanı vardır; ama ilk sarsıntıda, gemi yalpalamaya başladığında, gözünü kırpmadan atlayacaktır filikaya.

21 Ekim 2025, 08:02

Eğitimde müzakerenin, diyaloğun ve bunun felsefî temeli olan bilgi diyalektiğinin felsefe-bilimsel incelemesini bu devam yazısında yapacağız. Bu inceleme, pedagojik formasyonun üzerine inşa edileceği düşünsel altyapıyı daha derin ve dakik kılma amacı taşımaktadır.

20 Ekim 2025, 08:32

Eğitime dair gündemimiz o kadar dolu ki “Önümüzdeki dönemde hangi konuya daha çok vakit ve enerji harcanmalı?” sorusuna cevap vermek zor. Ancak özel okulların son birkaç yıl içinde geçirdikleri değişim ve önümüzdeki yıllarda bu değişimin hangi noktalara kadar uzanabileceği ihtimali üzerinde düşünmemiz şart. Çünkü veli profili ve tipi değiştikçe okullar da değişiyor. Ve bu değişim artık çoğu insanı korkutmaya başlıyor.

19 Ekim 2025, 06:46

Avusturyalı şair Rilke’nin (Duino) Ağıtlar Şiirinde bahsettiği meleklerin “Hristiyanların Melekleri” değil “Müslümanların Melekleri” olduğunu söylemesinden hareketle Hanif Din İslam Dininin “melek” anlayışını Kur’an-ı Kerim ayet meallerinden hareketle ortaya koyarak, bazı Müslümanların da düştüğü bir hataya dikkat çekmek istiyorum. Bu hataların Hristiyanların, Yahudilerin, Uzakdoğu dini/felsefi görüşlerinin, müşriklerin, felsefeci ve bilimcilerin yaygın olarak yanlış kullandıkları (En azından benim bakış açıma göre) kanaatindeyim. Yazının sonuna Şair Rilke’nin “Ağıtlar” şiiri ile ilgili açıklama yazısını da koydum.